Chi Siamo

La storia dell'Istituto La Salle

 

Lastoria dell'Istituto La Salle inizia nel 1950 e si deve alla decisione dispostare la sede della scuola di Santa Teresa in Corso Italia.
La scelta del luogo, anche se allora molto periferico e poco abitato, fu moltoindovinata. Situato alla periferia sud ovest di Roma, la collina, sulla qualesi procedette per costruire la nuova scuola, offriva ed offre tuttora unpanorama fantastico.
A Fratel Domenico Lucci fu affidata la direzione del nascente complessoscolastico, situato al centro di una proprietà di quasi otto ettari di terreno.
Il nuovo direttore iniziò una bonifica della campagna circostante e provvidealla piantagione di alberi da frutta e alla sistemazione di alcuni viali.
Poco tempo dopo la cerimonia della prima pietra, e precisamente il 6 novembre1950, nonostante una situazione molto precaria, si volle cominciare ugualmentela scuola.
Si iscrissero 12 alunni, affidati a Fratel Renato Leonardi che rimase cosìnella storia quale primo insegnante della scuola del Colle La Salle.


Nel 1956 andò in porto il progetto di ampliamento dell'Istituto con ilraddoppio della costruzione che divenne davvero imponente, con i suoi circa 80metri di lunghezza e i quattro piani di altezza.
Nel 1997 si resero necessari lavori di restauro: fu il momento più adatto perristrutturare alcuni ambienti ricavando una cappella, un'utilissima sala(attualmente scuola materna) e un bel teatro.
Fu quello l'anno in cui si dovette cedere al Comune una parte del terreno:scomparve la fattoria, la vigna e molta parte del frutteto. 
In quel momento si pensò ad una diversa destinazione del terreno circostante ilfabbricato e si optò per strutture sportive più complete: sorse così il campodi calcio e si asfaltò il cortile.
Nel 1980 il grande numero di alunni e la forte pressione dei genitori portaronoall’apertura della scuola media che raddoppiò le sezioni nel 1986, dopo lachiusura della scuola Mastai.
Nel 1983 arrivava un gruppo di Fratelli anziani che si sistemarono nella nuovaconfortevole costruzione riservata ai religiosi a riposo.
Il complesso prendeva in tal modo la fisionomia che ha oggi.
Nel 1989 si inaugurò la palestra e nel 1994 i campi di calcio in erbasintetica. L'ultima nata è stata la scuola materna aperta nell'anno Santo 2000.
Oggi, grazie al lavoro di decine di Fratelli e di Insegnanti laici, si presentacon un bilancio altamente positivo (una sezione di scuola materna e due discuola elementare e media) dotata di spazi adeguati e riccamente attrezzata.

San Giovanni Battista de La Salle

Fondatoredell’ Istituto dei Fratelli delle Scuole Cristiane, Patrono degli EducatoriCristiani.


 

GiovanniBattista De La Salle nacque in un mondo molto diverso dal nostro. Primogenitodi genitori facoltosi vissuti in Francia circa 300 anni fa, Giovanni BattistaDe La Salle nacque a Reims, ricevette la tonsura all’età di undici anni e asedici divenne Canonico della Cattedrale di Reims. Alla morte dei suoigenitori, pur avendo dovuto assumersi l’onere dell’ amministrazione delpatrimonio familiare, completò gli studi di Teologia e fu ordinato sacerdote il9 Aprile 1678. Due anni dopo ottenne il dottorato in Teologia. In quello stessoperiodo, si impegnò con un gruppo di giovani uomini di modesta estrazionesociale e culturale, nel tentativo di istituire scuole per ragazzi poveri.

 

All’epocasolo pochi vivevano nel lusso, mentre la maggioranza era nell’indigenza; ilpopolo viveva miseramente nelle campagne o in squallidi tuguri nei centriurbani. Pochi privilegiati potevano mandare i loro figli a scuola e i giovaniavevano, in genere, poche speranze per il futuro. Spinto dalla constatazionedella triste condizione dei poveri che sembravano così “lontani dalla salvezza”in questo mondo come nell’altro, Giovanni Battista De La Salle decise dimettere le sue qualità e la sua cultura superiore al servizio dei giovani “cosìspesso abbandonati a se stessi e lasciati crescere privi di cure”. Per megliorealizzare il suo intendimento, abbandonò la casa paterna, si unì ai maestri,rinunciò al rango di Canonico e al suo patrimonio e formò una comunità chedivenne nota col nome di Fratelli delle Scuole Cristiane.

L’operadi De La Salle fu contrastata dalle autorità ecclesiastiche che si opponevanoalla creazione di una nuova forma di vita religiosa, una comunità dilaici consacrati che gestivano scuole gratuite “insieme e perassociazione”. I metodi innovativi e l’insistenza sulla gratuitàdell’insegnamento per tutti, indipendentemente dalle possibilità economichedegli studenti, suscitarono l’ostilità degli ambienti didattici del tempo. Ciònonostante, De La Salle e i suoi Fratelli riuscirono a creare una rete di scuoledi qualità diffuse in tutta la Francia. In queste scuole, l’istruzione venivaimpartita in Francese, gli studenti erano raggruppati per capacità e profitto,c’era integrazione tra istruzione religiosa e discipline di studio, gliinsegnanti erano ben preparati e consapevoli della loro vocazione e missioneeducativa, alla quale anche i genitori degli alunni erano chiamati apartecipare. Inoltre, De La Salle fu all’avanguardia nella sperimentazione diprogrammi per la formazione dei docenti laici, di corsi domenicali per giovanistudenti lavoratori e realizzò, in Francia, uno dei primi istituti per ilrecupero dei carcerati. Consumato dagli stenti e dalle fatiche, morì a SaintYon, vicino Rouen, il Venerdì Santo del 1719, poche settimane prima del suosessantottesimo compleanno.

GiovanniBattista De La Salle fu pioniere nella fondazione di scuole di formazione perinsegnanti, scuole di recupero per carcerati, scuole professionali, scuolesuperiori di Lingue Moderne, Arti e Scienze. La sua opera si diffuse rapidamentein Francia e, dopo la sua morte, continuò a diffondersi nel mondo. Nel 1900,Giovanni Battista De La Salle fu proclamato Santo. Nel 1950, per la santitàdella sua vita e la forza dei suoi scritti, fu dichiarato Santo Patronodi tutti coloro che operano nel campo dell’educazione. Egli seppe indicareagli altri un modo nuovo di insegnare e assistere i giovani, incoraggiò arispondere con la compassione a errori e debolezze, a rassicurare, rafforzare,curare. Attualmente, nel mondo, le scuole lasalliane sono presenti incirca 80 Paesi.

L'Istituto “Colle La Salle” di Roma è una scuola cattolica epiù propriamente lasalliana, poiché si ispira alle concezioni pedagogiche diGiovanni Battista de La Salle.

 

SANGIOVANNI BATTISTA DE LA SALLE

Nacque a Reimsnel 1651, primogenito di unaricca famiglia dell’aristocrazia francese, sacerdote a 27 anni e canonico dellacattedrale di Reims.

Da ricco che era, ha voluto farsi povero ed hainiziato un’opera educativa straordinaria, offrendo la possibilità diapprendere gratuitamente a tutti coloro che non avevano mezzi economici. Nel1682 nacque la prima comunità religiosa dei Fratelli ed ebbe inizio la gradualeapertura di numerose scuole. Morì a Rouen nel 1719. Nel 1900 la Chiesa loproclamò santo. Nel 1950 Pio XII lo dichiarò “Patrono di tutti gli educatori”.

 

Principali intuizioni socio-pedagogiche del De LaSalle

·        dàvita alla scuola popolare, aperta a tutti i ceti sociali;

·        siimpegna perché la scuola sia luogo di promozione della giustizia e delladignità umana;

·        rinnovapedagogia e metodologia con programmi didattici articolati;

·        utilizzanel corso delle lezioni la lingua locale (e non più il latino);

·        istituiscele scuole di formazione per gli insegnanti;

·        aprescuole domenicali per i lavoratori.

 

Oggi il mondo lasalliano è diffuso neicinque continenti e comprende ogni grado e ordine di studi: dai centriuniversitari, alle scuole di alfabetizzazione tra gli emarginati.

Il cuore diquesta realtà è la Casa Generalizia diRoma, dove risiede il Superiore Generale e il suo Consiglio.

 

In ambito italiano la nostra scuola è una delle 24istituzioni scolastiche, 2 residenze universitarie e sei centri educativi cheoperano nel campo sociale.

 

PERCHÉ ISCRIVERE MIO FIGLIO/A ALLA SCUOLA “COLLE LA SALLE”?

 

Perché la nostra scuola non pensa solo ad istruire, a trasmetterenozioni, ma ha come fine principale la piena valorizzazione di tutte ledimensioni della persona umana. I bisogni e le aspirazioni di ogni alunno sonopresi sul serio e valorizzati in un successo di crescita che porta alla pienaespressione della sua umanità.

 

La comunitàeducante è composta da insegnanti religiosi e laici, ma è molto importante ilruolo dei genitori per le possibilità di dialogo che l'Istituto offre, per laloro partecipazione negli Organi Collegiali e nelle varie attività proposte nelcorso dell’anno.

 

I valoricaratteristici che la nostra scuola vive e propone sono:

ügrande attenzione alla "persona" dell'alunno, considerato comeil protagonista del progetto educativo;

üproposta educativa fondata sui valori cristiani e sociali: pace, giustizia, fraternità, rispetto e solidarietà.

üaggiornamento didattico costante dei docenti per una "scuola diqualità";

üspirito di comunità e di fraternità (incontri, conferenze, gite, feste,recite, giochi …)

 

 

 



 

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